Recursos de lengua castellana

A menudo los profes necesitamos recursos, modelos para atender a la diversidad. En el portal de educación , " Educacyl",  de la Junta de Castilla y León hay una serie de actividades de Lengua castellana para trabajar en primaria de forma divertida, autónoma y muy motivadora. Me ha parecido muy interesante , una herramienta que podemos utilizar. Os paso el enlace  " El tesoro de la lengua". Espero que podáis utilizarlo.


http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_odes/2008/lengua/lc010/index.html

Rap vs Poesía

Es difícil moderar, o incluso provocar un debate en una clase con 30 adolescentes y a menudo cuándo más quieres que suceda no lo consigues .Pero a veces, insisto ,sólo  a veces sin pretenderlo surgen conversaciones por las que vale la pena nuestra profesión. Un día tuve el privilegio de presenciar y participar en ese momento tan genial. En una clase de 4º ESO, a primeras horas de la mañana  trabajabamos el tema de   "La libertad " a través de un artículo, la verdad es que la única que se ocupaba del tema era yo, ya que de los 30 alumnos 10 se perdieron por los pasillos ( ese día  faltaban profes de guardia ) y los 18 restantes estaban prácticamente dormidos . Pero cual fue mi sorpresa cuando los dos alumnos atentos y yo nos sorprendimos hablando de la libertad en la música. Un alumno del final de todo pareció despertarse de su letargo y dijo " el rap" , de golpe los 6 de delante levantaron la cabeza y empezaron a implicarse " si, si el rap " , paulatinamente empezaron a participar apasionados y surgieron conceptos como :  rap, letras de canciones, grupos , rimas, vocabularios,crítica en definitiva ...palabras,  poesia. Si, si , argumentos sobre si el rap es la poesía del sigo XXI por sus rimas , contenidos, el rap transmite, el rap critica, el rap cuestiona...( ¿ Qué opinais vosotros ?) .  En fin uno de esos días estupendos , que por suerte no ha sido ni será el único. Huelga decir que acabamos la clase escuchando a Dani un rapper  de los buenos y que yo no me subi a la mesa a bailar porque soy la profe , porque sino.....
Dani no tiene un video en youtube pero aquí os dejo con Kerry James para que os hagais una idea.

Filosofía 3/18

Por mis estudios y mi trabajo siempre he estado ligada a la Filosofía y a todo lo que tiene relación con ella: filosofía universitaria, filosofía en las aulas, filosofía de bar, filosofía nocturna, filosofía de amiguetes, de ganadores, del fracaso, del éxito... No me gustaría dejar pasar la oportunidad de hablar del  "Proyecto Educativo Filosofía 3/18", seguramente habreis oído hablar del Grupo Iref.

Es un programa educativo creado para enseñar a pensar que exige una metodología activa y dialógica. Pretende desarrollar en el ser humano habilidades cognitivas que estimulen el pensamiento propio, autónomo, crítico y creativo con la finalidad de formar ciudadanos y ciudadanas preparados para la participación democrática. Se basa en principios psicológicos planteados por Piaget, Brunner, Vigotsky y algunos principios pedagógicos de Dewey, Freire y otros educadores. Es un proyecto de filosofía porque considera todos los temas relevantes de la Historia de la Filosofía (verdad, bondad, justicia, libertad, belleza, libertad...) planteados en forma de problemas, sin enfatizar sustancialmente en autores ni épocas, pero provocando conflictos cognitivos que inciten a pensar. Es importante resaltar que no es un proyecto que pretende formar filósofos, sino que busca la formación de ciudadanos que puedan hablar y pensar razonablemente.
Cómo nos informan en la escuela " La Casa de cartón " nos permite desarrollar unas habilidades , actitudes y trabajar con ellas :
Interesante,  verdad ?

1. - Favorece la actitud reflexiva, crítica y creativa.
2. - Desarrolla destrezas de razonamiento.
3. - Familiariza a los alumnos con la reflexión filosófica a partir de sus experiencias e intereses.
4. - Refuerza tanto los aspectos emocionales como los cognitivos de la experiencia educativa.
5. - Crea una atmósfera que induce al aprendizaje, convirtiendo el aula en una comunidad de investigación.  
6. - Destaca el papel del diálogo como portador de valores procedimentales y vehículo de reflexión en común Aqui tenéis un ejemplo de filosofía y pintura . 

Es una actividad para trabajar en Educación Infantil pero ya vereis que también hay música, cine, distintas disciplinas para aprender a pensar tanto para peques cómo para adolescentes.

"http://www.slideshare.net/guest42dc80/power-point-f-i-l-o-s-o-f-i-a-318"

Educación emocional

Un tema que siempre me ha interesado y me gustaría compartir con vosotros es el de la Educación emocional . Mediante la acción tutorial o en mi caso realizando un taller, se trata de intervenir en el aula utilizando una metodología que fomente la autoestima, el conocerse uno mismo, la empatía, la comunicación entre nuestros alumnos y entre ellos y nosotros de  manera retroalimentaria. No es difícil constatar las ganas que tienen nuestros alumnos de hablar, pero a menudo¿ les " permitimos " que hablen de sí mismos ?, ¿ de cómo se sienten? , ¿ que les gusta y qué no les gusta ?. En definitiva , nuestros alumnos necesitan hablar de sus sentimientos , emociones.

El taller de Educación emocional se llevó a cabo con alumnos de Ciclo Inicial

( mezcla de 1º y 2º ). El enlace que os paso es la   sesión final en la que registran sus voces en la radio del cole ( micrófonos, altavoces, auriculares... " los peques flipaban ") , y explican cómo son, que les gusta y qué no. Ésta última sesión no es fortuita sino  el fruto de 4 sesiones anteriores de actividades ( juego del semáforo, la telaraña, descubriendo las palabras ...) individuales y grupales en las que intentamos que hablaran de ellos mismos .

Recordad que son alumnos de primer ciclo de primária pero el resultado : " soy trabajadora, responsable, me gusta que me escuchen ...." no tiene desperdicio . No os lo perdais !!!!

La grabación es en lengua catalana pero se entiende muy bien.

Espero que guste , lleve a la reflexión y os divierta

 http://www.divshare.com/download/15338206-426

Humor con Mafalda

Los interrogantes del mundo educativo

Reflexión de Ken Robinson sobre nuestro sistema , no os lo perdais es muy interesante